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27 de marzo de 2026 La I Jornada de Neurociencia, Educación, Salud e Inclusión nace con la vocación de tender puentes reales entre la investigación en Neurociencia y las prácticas inclusivas que se desarrollan cada día en centros educativos, sanitarios y comunitarios. A lo largo de un día completo, profesionales, estudiantes, investigadores y entidades sociales compartirán experiencias, herramientas y proyectos que muestran cómo los avances en el campo de la Neurociencia pueden traducirse en mejores prácticas de inclusión, bienestar y acompañamiento en la vida real. Organiza: Centro de investigación para el Bienestar y la Inclusión Social de la Universidad de Almería (CIBIS). Unidades funcionales del CIBIS que participan: Neuropsicología Clínica Neurodesarrollo infanto-juvenil Tecnología y calidad de vida Estudios Sexológicos Salud mental e inclusión Colaboran: Grupo de investigación “Neuropsicología, Neurociencia Cognitiva y Sexología” de la UAL (cts-001) Departamento de Psicología de la UAL Sociedad Andaluza de Psicología en Acción (PSIAC) Fecha: 27 de marzo de 2026 Lugar: Sala de conferencias del edificio de Ciencias de la Salud de la UAL. También seguimiento en streaming en directo. ¿A quién va dirigida esta actividad? Estudiantes de Grado, Máster y Doctorado de las áreas de Ciencias de la Educación y Ciencias de la Salud. Investigadores interesados en Neurociencia, Educación Inclusiva y Salud. Profesorado de todos los niveles educativos, orientadores y equipos de apoyo. Profesionales de entidades sociales y del movimiento asociativo relacionados con la diversidad funcional, la inclusión educativa y social, y la salud mental. Cualquier persona interesada en conocer aplicaciones prácticas de la Neurociencia en contextos educativos, sanitarios y comunitarios. Inscripción: La inscripción es obligatoria y gratuita tanto para la asistencia presencial en la UAL como para el seguimiento online en directo. Para inscribirse, es necesario cumplimentar el formulario de inscripción accesible a través del siguiente código QR: o a través del siguiente enlace web: https://forms.gle/DHFJs5RGknLLXZVA6 La inscripción deberá realizarse individualmente por cada persona interesada, y el enlace/QR estará disponible hasta completar aforo. Accesibilidad y adaptaciones: Con el fin de favorecer una participación lo más inclusiva posible, en el formulario de inscripción se ofrece un espacio para que las personas asistentes puedan indicar, si lo desean, necesidades específicas de apoyo. PROGRAMA DE MAÑANA 9:30 – 10:00. Acto de inauguración 10:00 – 11:00 Conferencia inaugural. Cómo mejorar la competencia matemática temprana: Una propuesta mediante APPs. Dra. Estíbaliz Aragón Mendizábal. Profesora Titular de la Universidad de Cádiz. Miembro del grupo de investigación “Laboratorio de Psicología Educativa Experimental” de la UCA (Ref. HUM-634).  11:00 – 12:00 Mesa redonda: Neurociencia y Educación Inclusiva. Modera: Dr. Rafael Segundo Marcos Ponentes: Pablo Berbel Oller. Coordinador del EOE de Olula del Río y Profesor Asociado de la UAL. De la evidencia al aula: la Neurociencia y su aplicación práctica para desarrollar una educación inclusiva. María Dolores Andujar Tortella. Coordinadora del área de Necesidades Educativas Especiales del Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional. Mirada inclusiva a través de la Neurociencia. María Elodia Álvarez Robles. Psicóloga General Sanitaria de la Asociación ALTEA Autismo Almería. El movimiento asociativo como puente entre la neurociencia y la inclusión real en personas autistas 12:00 – 12:30 Descanso 12:30 – 13:30 Mesa redonda: Aplicaciones de la Neurociencia en Salud y Educación. Modera: Dra. Laura Fernández García Ponentes: Elísabet Rodríguez Alzueta. Investigadora del grupo CTS-001 de la Universidad de Almería. Menopausia: la transición que no se nombra y los síntomas que no se escuchan Francisco Nieto Escámez. Coordinador de la Unidad de tecnologías para mejorar la calidad de vida del Centro de Investigación para el Bienestar y la Inclusión Social (CIBIS). Los desafíos de las tecnologías asistivas gerontológicas: hacia un marco ético basado en la dignidad. Jessica Phillips-Silver. Especialista en neurociencia de la música, consultora y creadora artística. Fundadora y directora ejecutiva de Growing Brains (Washington, DC).  Rhythm: Llevando la neurociencia de la música al escenario, al aula, y a la comunidad. PROGRAMA DE TARDE 16:00 – 17:00 Mesa redonda:  Neurociencia Aplicada en el Ámbito Clínico y Social. Modera: Marta María Corrales López Ponentes: Alicia Muñoz Bono. Directora y neurofisioterapeuta de la Clínica Neuroal. Cohesión entre el ámbito clínico e investigador en Neurorrehabilitación del adulto, nuevos retos. Walter Zavala Salgado. Fonoaudiólogo y miembro del grupo de investigación CTS-001. Influencia del tinnitus en la calidad de vida y cognición: desde evaluación clínica hasta intervención. Consolación Soriano Cortés. Responsable del Programa de Día FAISEM Almería. Investigar para acompañar mejor: retos y aprendizajes en inclusión social. 17:15 – 18:45 Talleres paralelos: Taller 1: Estar sin respuestas. Una experiencia práctica de Diálogo Abierto en salud mental. Coordina: Adolfo Cangas Díaz. Participan: María Jesús Lirola Manzano, Juan Leandro Cerezuela Ruiz, José Luis López López, Petra Moldes Núñez, Elena Raya Medina, Cristina Minet Robledillo y Judith Lupiañez Pérez. Lugar: Seminario 0.38 del Edificio de Ciencias de la Salud. Taller 2: Manejo de la sexualidad en diversidad funcional. Coordina: Jenna Strizzi Participan: Marta Corrales López, Lucía Pérez Requena y Esther. Lugar: Sala de Grados del Edificio de Ciencias de la Salud Taller 3: Neurociencia aplicada al vínculo: herramientas prácticas para una intervención inclusiva. Coordina: Isabel Fernández Medina. Participan: Mª del Carmen Hernández Bretones y María Vicente Miralles. Lugar: Seminario 0.39 del Edificio de Ciencias de la Salud 19:00 – 19:45 Acto de clausura Concierto inclusivo a cargo del cuarteto de cuerda de la Orquesta de la UAL

Fecha: 26 de noviembre de 2025 Lugar: Auditorio de la Universidad de Almería El objetivo principal de estas jornadas es visibilizar el conocimiento generado por nuestro grupo y su impacto en distintos ámbitos sociales y de salud, reforzando el vínculo entre la investigación y la sociedad. La jornada está dirigida a estudiantes de grado, máster y doctorado, profesorado, investigadores e investigadoras, profesionales de las Ciencias de la Salud y la Educación, así como a toda persona interesada en estos ámbitos del conocimiento. A lo largo de la jornada se presentarán diversas actividades orientadas a mostrar cómo los resultados de investigación se transfieren y aplican en contextos reales, poniendo de relieve su impacto social y su contribución a la mejora de la calidad de vida, la salud y el bienestar de las personas. Tras el acto inaugural, se abrirá la jornada con una presentación sobre la importancia de la transferencia del conocimiento científico hacia la sociedad. En ella se hará un recorrido por la trayectoria del grupo NNCS, su evolución, los integrantes que lo conforman, las líneas de trabajo actuales y los proyectos que marcan su futuro. Como ejemplo de transferencia aplicada, se presentará el trabajo del Centro de Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica (CERNEP), actualmente Unidad de Neuropsicología Clínica del centro de investigación CIBIS, que celebra este año su 20º aniversario. A continuación, se desarrollará una mesa redonda en la que diferentes integrantes del grupo compartirán proyectos consolidados con impacto real en la sociedad, así como nuevas líneas de investigación con potencial transformador. Será una oportunidad para descubrir cómo la ciencia, desde sus primeras etapas hasta su aplicación práctica, puede impulsar el cambio y mejorar la vida de las personas. La jornada concluirá con la conferencia del Dr. Aarón Fernández del Olmo, destacado especialista en Neuropsicología Clínica, quien ofrecerá una interesante ponencia sobre cómo la Neuropsicología ha ido configurándose a lo largo de la historia, aportando valiosos avances al conocimiento científico y enfrentando hoy un posible punto de inflexión ante el rápido desarrollo de los procedimientos digitales.  Todas las actividades de la jornada contarán con interpretación en Lengua de Signos Española (LSE), garantizando la accesibilidad a toda la comunidad universitaria. La inscripción es gratuita (hasta completar aforo) y puede realizarse a través del siguiente enlace: https://forms.gle/qADJTYqTwvFQtTa17 o escaneando el código QR que aparece en el cartel. Se podrá solicitar certificado de asistencia (solo para los participantes en modalidad presencial). Para cualquier consulta, puede dirigirse al comité organizador a través del correo: cts001@ual.es

El pasado 29 de octubre, la Universidad de Almería fue sede de la I Jornada de la Red Hispano Cubana de Investigación y Transferencia en Neurociencia Cognitiva, organizada por el grupo de investigación CTS-001 en colaboración con el Departamento de Psicología de la UAL, la Facultad de Psicología de la Universidad de La Habana (UH) y el Centro de Neurociencias de Cuba (CNEURO). La jornada comenzó con el acto de inauguración, presidido por Mª Dolores Roldán Tapia, Directora del Secretariado de Cooperación Internacional de la UAL, junto a Mª Teresa Daza González e Inmaculada Fernández Agis, quienes destacaron las actividades realizadas por nuestro grupo en el marco de dos proyectos de cooperación internacional financiados por el Vicerrectorado de Proyección Internacional de la UAL. La Dra. Nancy Estévez Pérez, directora del Departamento de Neurodesarrollo del CNEURO, impartió una conferencia en la que presentó los resultados de su extenso trabajo sobre programas de detección y evaluación de trastornos del aprendizaje, tales como la discalculia y la dislexia. Su investigación está teniendo un impacto significativo en el enfoque que los profesionales en Cuba tienen hacia estas condiciones. Se trata de un enfoque basado en resultados de investigación, inclusivo y adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante. La jornada finalizó con una sesión de comunicaciones orales, moderada por Rafael Segundo Marcos y Laura Fernández García, en la que un grupo de jóvenes investigadoras del CNEURO y de la Facultad de Psicología de la UH compartieron los resultados de sus primeros trabajos de investigación. Yanely Acosta Ymas y Vivian Bernardo Lagomasino, investigadoras del CNEURO, nos presentaron las aplicaciones y los primeros resultados obtenidos con un sistema para la gestión y atención integral del envejecimiento sano y patológico utilizando la tecnología móvil: el sistema NEUROGER. Este enfoque es crucial dado el aumento de la población envejecida y la necesidad de herramientas efectivas para promover un envejecimiento saludable. Beatriz Hernández Aguilar, también investigadora del CNEURO, nos presentó los resultados de un estudio cuyo objetivo principal consiste en determinar las diferencias en la ejecución de tareas de fluidez verbal entre sujetos adultos con envejecimiento normal, deterioro cognitivo leve y envejecimiento patológico a través del programa SpeechGraph. Este tipo de investigaciones pueden proporcionar información valiosa sobre los patrones de deterioro cognitivo, permitiendo una identificación más precisa de las etapas iniciales del deterioro cognitivo y facilitando intervenciones tempranas. Elaine Hernández Ulloa, investigadora de la Facultad de Psicología de la UH, presentó los primeros resultados de un programa diseñado para estimular el funcionamiento cognitivo en personas mayores cubanas con alteraciones cognitivas a través del uso de las TICs. Este tipo de intervención es esencial para mejorar la calidad de vida de los mayores y puede ofrecer estrategias efectivas para combatir el deterioro cognitivo. Eliana González Rodríguez, investigadora de la Facultad de Psicología de la UH, compartió resultados de un estudio longitudinal sobre el desarrollo de funciones ejecutivas desde la niñez hasta la adolescencia. Comprender cómo se desarrollan estas funciones a lo largo del tiempo es clave para diseñar intervenciones educativas y psicológicas adecuadas. Por último, Mónica Blanco Martí, investigadora de la Facultad de Psicología de la UH, nos presentó su estudio centrado en la relación entre el desarrollo de funciones ejecutivas y el rendimiento académico en estudiantes cubanos universitarios. Este vínculo es vital para entender cómo las habilidades cognitivas impactan el éxito académico y para implementar estrategias que mejoren el desempeño estudiantil. Desde el grupo CTS-001 queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todas las participantes y asistentes que nos acompañaron en la UAL, así como a aquellos que siguieron la jornada de manera virtual. Su presencia y participación fueron fundamentales, y esperamos contar con todos vosotros en futuras ediciones.

Invitación al próximo ciclo de conferencias La Unidad de Estudios sexológicos del Centro de Investigación CIBIS de la Universidad de Almería, con la colaboración del Departamento de Psicología de la Universidad de Almería y el Área de Familia, Inclusión e Igualdad tienen el placer de invitarles al ciclo de conferencias que se celebrará el próximo día 9 de febrero en el Espacio Alma del Ayto. de Almería. A continuación puedes ver el programa: 12:00 pm Conferencia: De cuerpos y deseos: políticas de la dis/capacidad Andrea García-Santesmases Fernández es Licenciada en Antropología Social y Cultural Universidad Complutense. Doctora en Sociología por la Universidad de Barcelona. Máster en Investigación en Sociología. Profesora del Departamento de Trabajo Social de la UNED y del Máster en Sexología de la UCJC. Colaboradora de la película documental «Yes, we fuck» (2015) y autora del libro “El cuerpo deseado: la conversación pendiente entre feminismo y anticapacitismo”. 17:00 Taller: Hablemos de Salud Vaginal Maite Fernández Pérez es Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad de las Palmas de Gran Canaria. Especialista en Ginecología y Obstetricia en el Hospital Virgen de la Arrixaca de Murcia. Máster en Sexología por la Universidad de Barcelona. Desde 2015 trabaja en el ámbito de la Ginecología Estética, Regenerativa y Funcional siendo una de las pioneras y referente en este novedoso campo en nuestro país.

La Unidad de Estudios Sexológicos del Centro de Investigación CERNEP, la Unidad de Diversidad Funcional del Vicerrectorado de Estudiantes, Igualdad e Inclusión y el Máster en Ciencias de la Sexología de la Universidad de Almería se complacen en invitarle al acto de presentación del libro: El cuerpo deseado Andrea García-Santesmases nos presenta: El cuerpo deseado: La conversación pendiente entre feminismo y anticapacitismo Andrea García-Santesmases es Licenciada en Antropología Social y Cultural (Universidad Complutense). Máster en Investigación en Sociología (Universidad de Barcelona). Doctora en Sociología (Universidad de Barcelona). Profesora del Departamento de Trabajo Social de la UNED y del Máster en Sexología de la UCJC. Colaboradora en la película documental «Yes, we fuck» (2015). Durante el acto tendremos la oportunidad de escuchar extractos del texto y charlar de forma distendida con la autora. Una oportunidad imperdible para hablar de sexualidad y diversidad funcional. ¡Os esperamos! El acto tendrá lugar jueves 25 a las 12 de la mañana en la Sala de Conferencias del Edificio de Ciencias de la Salud.

I Jornada de Mujeres en Neurociencia Cognitiva Con motivo del “Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia”, el próximo viernes 10 de febrero de 2023 se celebra en la Universidad de Almería la “I Jornada de Mujeres en Neurociencia Cognitiva” en coordinación con la Facultad de Psicología de la Universidad de La Habana y el Instituto de Neurociencias de Cuba. Esta actividad se enmarca dentro de un proyecto de cooperación internacional financiado por el Plan Propio de Cooperación Internacional de la UAL que está siendo desarrollado por investigadores de nuestro grupo (Neuropsicología, Neurociencia Cognitiva y Sexología) y del grupo “Neuropsicología y Neurociencia” de la Universidad de La Habana. Con esta jornada pretendemos visibilizar y revalorizar el trabajo de las mujeres investigadoras en el campo de la Neurociencia Cognitiva. La jornada se articula en torno a dos actividades que darán a conocer tanto a investigadoras de prestigio con largo recorrido en su carrera investigadora, como a investigadoras que están comenzando su carrera en este campo científico. De esta manera pretendemos también divulgar el trabajo que ellas realizan para acercar la Neurociencia Cognitiva a la sociedad, y fomentar así el interés por este campo científico. La jornada se realizará en formato mixto (presencial y online) el próximo viernes 10 de febrero en la Sala de Conferencias del Edificio de Ciencias de la Salud de la Universidad de Almería de 16:00 a 20:30 (hora local). La inscripción es gratuita. A continuación, puedes ver los enlaces para poder inscribirte en la modalidad presencial o en la modalidad online y el programa completo de la jornada. Enlace para la inscripción en la modalidad presencial: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScFilUs3YA9XOmzoiKdX4dk-_iWXP5I-53Ukw9cf3xoyKlCmA/viewform Enlace para la inscripción en la modalidad online: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYA7hyxe8D0Enz5KH35KcorALzm7YtkVEcBf8H__H1QgWnog/viewform

Nuestro grupo de investigación (CTS-001) está llevando a cabo un estudio sobre el desarrollo de la atención visual en niños. Estamos buscando la colaboración de familias con niños y niñas de entre 6 y 13 años de edad que puedan venir a la UAL para que sus hijos participen en este estudio. Los niños sólo tendrán que realizar unas sencillas tareas con el ordenador. Estas tareas han sido específicamente diseñadas para que puedan proporcionarnos información sobre el desarrollo de distintos aspectos relacionados con la atención visual. Los niños que participen en este estudio sólo tendrán que venir a la UAL para una sesión de una hora de duración, aproximadamente. Los niños realizarán las tareas en una de las salas del Laboratorio de Psicología Básica, situado en el edifico de Ciencias de la Salud de la UAL. En caso de no poder venir a la UAL, pueden ponerse en contacto con nosotros para ver otras opciones. Una vez finalizado el estudio, todos los niños y niñas que participen recibirán un pequeño obsequio por su participación. Los padres que lo soliciten también podrán recibir un pequeño informe con los resultados obtenidos por sus hijos en las tareas realizadas. Si te gustaría participar en este estudio o deseas recibir alguna información más sobre el mismo, escríbenos a: cts001@ual.es Este estudio forma parte de un Proyecto I+D+i financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (Ref. PID2019-111454RB-I00), dirigido por la Dra. María Teresa Daza.   ¡Muchas gracias por vuestra colaboración!

¡ANIMATE A PARTICIPAR   El curso se celebrara Del 30 de junio al 2 de julio de 2021. Asistencia: online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.   ¡El plazo de matrícula ya está abierto! En el siguiente enlace tienes disponible el programa con toda la información: https://extension.uned.es/actividad/idactividad/24297

Anímate a participar en las IV Jornadas Nacionales de Daño Cerebral “Andando se hace el camino” – NNCS Se celebrarán el día 25 y 26 de octubre de 2019, en el auditorio de la Universidad de Almería