La revista NeXus de Transferencia de Resultados de Investigación de la Universidad de Almería dedica un espacio al Centro de Investigación CERNEP contándonos un poco sobre las unidades y actividades fundamentales que se llevan a cabo. Puedes leer el artículo completo en el siguiente enlace:

¡ANIMATE A PARTICIPAR   El curso se celebrara Del 30 de junio al 2 de julio de 2021. Asistencia: online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.  ¡El plazo de matrícula ya está abierto! En el siguiente enlace tienes disponible el programa con toda la información: https://extension.uned.es/actividad/idactividad/24297

Se celebrarán el día 25 y 26 de octubre de 2019, en el auditorio de la Universidad de Almería 

¡Hola a tod@s! El próximo 20 de junio en la clínica NEUROAL, se celebra una interesante jornada informativa titulada “ABORDAJE PRECOZ DEL PACIENTE NEUROLÓGICO: ENFOQUE TRANSDISCIPLINAR” Os dejamos el programa completo. ¡Os esperamos!

¡Necesitamos voluntarios/as para la II escuela de verano con intervención terapéutica para niños/as con Autismo y otros trastornos del neurodesarrollo!

  ¡Hola a todos! En nuestro grupo de investigación (cts-001) estamos llevando a cabo un estudio piloto sobre el desarrollo de las funciones cognitivas y socio-emocionales, estas funciones resultan de vital importancia para el aprendizaje de los niños, para su capacidad de autoregulación y para las relaciones sociales con sus iguales. Este estudio consiste en […]

      La Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de Almería, organiza la conferencia «Claves para la Publicación en Revistas de Impacto». Impartida por el Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla,  Investigador Ikerbasque.   FECHA: 18/01/2019 HORARIO: 10:00-14:00 h LUGAR: Sala de Grados CITE-5 DESTINATARIOS: – Cualquier estudiante de doctorado de cualquier programa de la UAL – Cualquier otro […]

  En nuestro grupo de investigación estamos buscando voluntarios interesados en participar en un estudio sobre los beneficios de un programa de entrenamiento cognitivo para mejorar las habilidades de comprensión lectora en personas sordas. Los participantes deberán ser mayores de 16 años y menores de 65 años, con un grado de pérdida auditiva moderada, severa […]

  Nuestro grupo de investigación (cts-001) está llevando a cabo un estudio sobre el desarrollo las capacidades cognitivas y las habilidades de comprensión lectora en niños de 6 a 10 años. Este estudio forma parte de un Proyecto I+D+i correspondientes al Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad […]

    El propósito de esta actividad es ofrecer una visión general de cómo actúa nuestro cerebro y cómo este interrelaciona con el entorno. Pensar rápido, pensar despacio es una metáfora del modelo cerebral propuesto por Daniel Kahneman (1934) , basado en dos sistemas que modelan nuestro pensamiento: uno automático, intuitivo y emocional; y otro, […]