¡Necesitamos voluntarios/as para la II escuela de verano con intervención terapéutica para niños/as con Autismo y otros trastornos del neurodesarrollo!
¡Hola a todos! En nuestro grupo de investigación (cts-001) estamos llevando a cabo un estudio piloto sobre el desarrollo de las funciones cognitivas y socio-emocionales, estas funciones resultan de vital importancia para el aprendizaje de los niños, para su capacidad de autoregulación y para las relaciones sociales con sus iguales. Este estudio consiste en una serie de evaluaciones individualizadas en la que los niños podrán realizar diversos juegos interactivos por medio de ordenadores portátiles. La evaluación tendrá una duración aproximada de 90 minutos y se llevará a cabo en las instalaciones del edificio de Neurociencias de la Universidad de Almería. Estamos buscando la colaboración de familias con niños y niñas de entre 6 y 10 años que puedan venir a la UAL para que sus hijos participen en este estudio. Los padres que lo soliciten, también podrán recibir un pequeño informe con los resultados obtenidos por sus hijos en las tareas realizadas. Si estás interesad@ y cumples los requisitos, escríbenos un mensaje con tus datos de contacto a cts001@ual.es y los investigadores se pondrán en contacto contigo lo antes posible. ¡Gracias por tu colaboración!
La Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de Almería organiza la conferencia «Claves para la Publicación en Revistas de Impacto», impartida por el Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla, Investigador Ikerbasque. FECHA: 18/01/2019 HORARIO: 10:00-14:00 h LUGAR: Sala de Grados CITE-5 DESTINATARIOS: – Cualquier estudiante de doctorado de cualquier programa de la UAL – Cualquier otro miembro de la comunidad universitaria – Cualquier persona externa a la Universidad de Almería interesada en el curso PRECIO: Gratuito ORGANIZA Y PATROCINA: Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de Almería. CERTIFICACIÓN DE ASISTENCIA Y APROVECHAMIENTO: Certificado por la Escuela Internacional de Doctorado como Actividad Formativa. Será considerada como tal, a criterio de la Comisión Académica de cada Programa de Doctorado.
http://localhost/neuro/wp-content/uploads/2017/09/IMG_0446_x264.mp4 En nuestro grupo de investigación estamos buscando voluntarios interesados en participar en un estudio sobre los beneficios de un programa de entrenamiento cognitivo para mejorar las habilidades de comprensión lectora en personas sordas. Los participantes deberán ser mayores de 16 años y menores de 65 años, con un grado de pérdida auditiva moderada, severa o profunda. El estudio tendrá una duración de 6 meses, desde octubre hasta marzo, y se llevará a cabo en las instalaciones de ASOAL (Asociación Provincial de Personas Sordas de Almería). Durante estos 6 meses los participantes deberán ir una vez por semana durante una hora para realizar las actividades del programa de entrenamiento cognitivo. Todas las actividades se realizarán a través de ordenadores portátiles. Las actividades están diseñadas para poder entrenar distintas capacidades atencionales y de memoria que pueden resultar fundamentales para mejorar las habilidades de comprensión lectora. Para poder estudiar de forma objetiva los beneficios de este programa, antes y después de la aplicación del programa de entrenamiento todos los participantes serán evaluados de forma individual. Si estás interesado y cumples los requisitos, escríbenos un mensaje con tus datos de contacto a cts001@ual.es y los investigadores se pondrán en contacto contigo lo antes posible. ¡Gracias por tu colaboración!
Nuestro grupo de investigación (cts-001) está llevando a cabo un estudio sobre el desarrollo de las capacidades cognitivas y las habilidades de comprensión lectora en niños de 6 a 10 años. Este estudio forma parte de un Proyecto I+D+i correspondiente al Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad (Ref. PSI2016-79437-R; AEI/FEDER/UE), dirigido por la Dra. María Teresa Daza. Estamos buscando la colaboración de familias con niños y niñas de entre 6 y 10 años de edad que puedan venir a la UAL para que sus hijos participen en este estudio. Los niños sólo tendrán que realizar unas sencillas tareas con el ordenador. Estas tareas han sido específicamente diseñadas para que puedan proporcionarnos información sobre el desarrollo de distintos aspectos relacionados con la atención y la memoria, y su relación con las habilidades de comprensión lectora en los niños de estas edades. Los niños que participen en este estudio sólo tendrán que venir a la UAL en dos ocasiones: (1) En una primera sesión, de una hora de duración, los niños realizarán una serie de tareas en una de las salas del Laboratorio de Psicología Básica, situado en el edificio de Ciencias de la Salud de la UAL. (2) Transcurridos 6 meses desde la primera sesión, los niños volverán a venir al laboratorio para realizar la segunda y última sesión de tareas (también de una hora de duración). Una vez finalizado el estudio, todos los niños y niñas que participen recibirán un pequeño obsequio por su participación. Los padres que lo soliciten, también podrán recibir un pequeño informe con los resultados obtenidos por sus hijos en las tareas realizadas durante las dos sesiones. Si te gustaría colaborar en este estudio, o deseas recibir alguna información más sobre el mismo, escríbenos a: cts001@ual.es ¡Gracias por tu colaboración!
El propósito de esta actividad es ofrecer una visión general de cómo actúa nuestro cerebro y cómo este interrelaciona con el entorno. Pensar rápido, pensar despacio es una metáfora del modelo cerebral propuesto por Daniel Kahneman (1934), basado en dos sistemas que modelan nuestro pensamiento: uno automático, intuitivo y emocional; y otro, “perezoso”, deliberativo y lógico. Con esta actividad se pretende involucrar a los participantes en un proceso basado en la reflexión para entender el funcionamiento conjunto de los dos sistemas. Por tanto, se llevará a cabo una exploración de las sorprendentes operaciones cerebrales y se ofrecerán algunas pistas de cómo aprovechar al máximo las posibilidades que nos brinda nuestro cerebro. Investigador: Rafael Segundo Marcos Aquellos institutos interesados en la charla, pueden enviarnos el formulario de inscripción a la dirección otri@ual.es antes del 15 de septiembre de 2017.
Fecha: 22-23 de septiembre de 2017 Lugar: La Térmica. Av. de los Guindos, 48, 29004 Málaga Precio: Antes del 30 de julio: Profesionales 150 €. Estudiantes y miembros de asociaciones de sexología 100. Después del 30 de julio precio único de 250€. Incluye diploma de asistencia. Sistema de pago: Transferencia bancaria con el concepto V Jornadas de Actualización en Sexología. Unicaja. Nº de cuenta: ES39 2103 3055 37 0030013484 Más Información e inscripciones: www.iasexologia.com/jornadas Inscripciones: Plazo límite 17 de septiembre de 2017. Plazas limitadas por riguroso orden de inscripción. Tel. 952602828
El próximo día 12 de mayo tendrá lugar en la Universidad de Almería el curso: Actualización en Evaluación y Neuropsicología Infantil, con los nuevos baremos Españoles organizado por el Centro de Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica – CERNEP. El curso será impartido por el Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla. El Dr. Arango es uno de los más prestigiosos neuropsicólogos del panorama internacional. Ha sido investigador en las más prestigiosas universidades internacionales, tiene más de 200 artículos publicados en las revistas de más alto impacto en Neuropsicología. Actualmente comparte su trabajo de Neuropsicólogo e investigador Ikerbaske en el área de Neurología de Hospital Biocruces de Bilbao con su labor de conferenciante en las mejores universidades de todo el mundo. PROGRAMA: 9:00-10:00 Principios generales a tener en cuenta en la evaluación neuropsicológica infantil. 10:00-10:30 Café 10:30-11:30 Evaluación neuropsicológica de los procesos viso espaciales utilizando los nuevos baremos para niños y adolescentes en España. 11:30-12:30 Evaluación neuropsicológica de los procesos de aprendizaje y memoria utilizando los nuevos baremos para niños y adolescentes en España. 12:30-15:00 Almuerzo 15:00-17:00 Evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas utilizando los nuevos baremos para niños y adolescentes en España. 17:00-19:00 Evaluación neuropsicológica del lenguaje utilizando los nuevos baremos para niños y adolescentes en España. 19:00-19:30 Café 19:30-21:00 Evaluación neuropsicológica de los procesos de atención y concentración utilizando los nuevos baremos para niños y adolescentes en España. INSCRIPCIONES: Para recibir carta de pago enviar email a uesx@ual.es indicando Nombre completo y número de DNI. Hasta el 5 de mayo 25€ A partir del 6 de mayo 35€ Plazas limitadas
UNIDAD DE ESTUDIOS SEXOLÓGICOS DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA Invitación a participar en el primer curso de formación: “Erótika: rompiendo las fronteras de la sexología” Días: 31 de marzo y 1 de abril Lugar: Sala de Juntas/Prensa del Edificio Central de la Universidad de Almería. ¿POR QUÉ ERÓTIKA? ¿POR QUÉ LA UNIDAD DE ESTUDIOS SEXOLÓGICOS? La elección de este primer curso/taller no es casual, y con él queremos marcar la línea de trabajo centrada en la sexología entendida de forma positiva y no preventiva/patologizante. Estamos convencidos de que, desde un punto de vista sexológico, para romper los esquemas largamente transmitidos de la sexualidad normativa o correcta hay que acudir a miradas más libres. El recurso al arte y la erótica puede ser una herramienta imprescindible para cambiar la mirada del sexólogo, además de proporcionarle estrategias terapéuticas innovadoras, cargadas de sexualidad positiva y no culpabilizadora. Esta visión sanadora es cada vez más necesaria para cualquier persona interesada y preocupada por los temas relativos a la sexualidad. Cambiar la mirada sobre lo que más frecuentemente daña nuestra sexualidad es una manera efectiva de prevenir futuras dificultades que nos lleven a la consulta. Este taller pretende, desde la danza, la fotografía y la música, explorar nuevas formas de contemplar el cuerpo, el deseo erótico y, en definitiva, la sexualidad. Ponentes: Pedro Lucas: Musicoterapeuta, Psicólogo y Sexólogo. Carles Mercader: Fotógrafo profesional. Maya Homerthon: Modelo profesional de Sibari. Jordi Cortés: Bailarín y Coreógrafo. Director de la Asociación Kiakahart. Precio del Taller: 60 €. Para inscribirse, realizar ingreso en la cuenta ES07 3058 0130 17 2731005000 indicando en el asunto: CG 122053/Erótika/Nombre y nº DNI. Enviar copia de transferencia a uesx@ual.es. Plazas limitadas. Solicitados créditos de libre configuración.
Curso de Verano: “NEUROEDUCACIÓN Y NEURODIDÁCTICA PARA LA INNOVACIÓN EN EL AULA: LO QUE UN DOCENTE DEBE SABER” Curso de Verano: “NEUROEDUCACIÓN Y NEURODIDÁCTICA PARA LA INNOVACIÓN EN EL AULA: LO QUE UN DOCENTE DEBE SABER” Curso de Verano: “NEUROEDUCACIÓN Y NEURODIDÁCTICA PARA LA INNOVACIÓN EN EL AULA: LO QUE UN DOCENTE DEBE SABER” Del 11 al 13 de julio se va a celebrar un curso de verano en la Universidad de Almería titulado: “NEUROEDUCACIÓN Y NEURODIDÁCTICA PARA LA INNOVACIÓN EN EL AULA: LO QUE UN DOCENTE DEBE SABER”. ¡El plazo de matrícula ya está abierto! En el siguiente documento tienes toda la información: NEUROEDUCACION