Rafael segundo Marcos

Maestro Educación Musical y Primaria.

Máster en Neuropsicología y Educación (Universidad de La Rioja).

Doctorando en Psicología, Universidad de Almería. Línea de investigación en Neurociencia cognitiva (Funciones ejecutivas y Creatividad), bajo la dirección de María Teresa Daza González y Verónica López (Unir)

Colaborador en el plan de formación del profesorado del CEP de Almería.

Especialista en Aprendizaje Cooperativo, Visible Thinking (Aprendizaje basado en el pensamiento) y ABP (Aprendizaje basado en Proyectos).

Miembro del comité organizador INNODUCATION (www.innoducation.com).

Reconocimiento por el CEP de Almería de buena práctica Educativa: «Creatividad e Inteligencia emocional » desarrollada durante el curso 2015/2016. (Desarrollo de la Inteligencia emocional y la creatividad a través de los Competencias Clave).

Coordinador de Formación de ‘’La Inteligencia emocional como motor para la prevención de conflictos’’ (Curso 2015/16), y distintos Grupos de trabajo enfocados a la formación del profesorado y la transformación del contexto escolar (Aprendizaje cooperativo, creatividad e Inteligencia emocional).

Aportaciones a distintos congresos dentro del campo de la neuropsicología y la creatividad (Fanpse, Sanp…)

Participante en el grupo de investigación “El aprendizaje cooperativo y su impacto en la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje”, financiado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.